L’Association burkinabè d’accompagnement psychologique et d’aide à l’enfance (ABAPE) a clôturé, le samedi 29 août, ses activités scolaires au sein de son centre, célébrant les progrès et l’épanouissement des enfants accompagnés tout au long de l’année.
Jeux, sourires, applaudissements et moments d’émotion ont rythmé la cérémonie de clôture des activités scolaires de l’Association burkinabè d’accompagnement psychologique et d’aide à l’enfance (ABAPE), tenue le samedi 29 août au centre de l’association.
Structure engagée dans l’accompagnement psychologique et éducatif des enfants, notamment des enfants autistes, l’ABAPE œuvre pour leur épanouissement et leur inclusion à travers un encadrement adapté à leurs besoins spécifiques.
Cette cérémonie marquait ainsi la fin d’une année scolaire riche en activités, en apprentissages et en progrès pour les enfants accompagnés par l’association. À travers différentes démonstrations de jeux et activités ludiques, les apprenants ont eu l’occasion de montrer aux parents et aux invités les acquis et les progrès réalisés tout au long de l’année.
La cérémonie a connu la présence des chefs coutumiers, des parents des apprenants ainsi que des encadreurs de l’association. Leur mobilisation témoigne de l’intérêt accordé à l’accompagnement des enfants et de l’importance de l’implication de toutes les parties prenantes dans leur développement.
Prenant la parole au cours de la cérémonie, le fondateur de l’ABAPE, M. Pamtanba, est revenu sur l’importance de l’accompagnement adapté dont bénéficient les enfants au sein de l’association. Il a également souligné la particularité du calendrier scolaire de l’ABAPE, dont l’année s’achève au mois d’août, en raison de la sensibilité des besoins spécifiques des enfants accompagnés et de la nécessité d’adapter leur encadrement à leur rythme.
Au-delà de son caractère festif, cette cérémonie avait également pour objectif de dresser un bilan du travail accompli au cours de l’année scolaire, de valoriser les progrès des enfants et de renforcer les liens entre l’association, les parents et les différents acteurs impliqués dans leur accompagnement.
Les parents des apprenants, par la voix de M. KABORÉ, ont également témoigné leur reconnaissance au personnel de l’association pour le travail abattu tout au long de l’année scolaire. Ils ont salué l’engagement, la patience et les efforts des encadreurs dans l’accompagnement quotidien des enfants.
Pour les parents, les progrès observés chez leurs enfants constituent le fruit d’un travail collectif impliquant à la fois les familles et les professionnels chargés de leur encadrement. Une collaboration jugée essentielle pour favoriser le développement et l’autonomisation des enfants.
Entre démonstrations, jeux, témoignages et moments de partage, cette cérémonie de clôture a permis de célébrer non seulement la fin d’une année scolaire, mais aussi le chemin parcouru par chaque enfant.
À travers cette initiative, l’ABAPE réaffirme son engagement en faveur de l’accompagnement, de l’épanouissement et de l’inclusion des enfants autistes. La cérémonie aura ainsi constitué un cadre de valorisation des efforts accomplis, tout en rappelant l’importance d’un environnement bienveillant et d’un accompagnement adapté pour permettre à chaque enfant de progresser à son rythme et de développer pleinement son potentiel.
Y. S. Andréa BATIONO
Handifaso.com
